När man gör dokumentation är det bra att hitta matematiken i dokumentationen. Matematik är så mycket mer än plus och minus. Matematik är mätning, Mönster, Rumsuppfattning och Taluppfattning.
citat "Om man inte arbetat med matematik i förskolan så har man inte lyssnat på barnen"
Som pedagog måste man lära sig att lyssna på barnen, man måste ha kunskap i ämnet och kunna analysera.
Vi kan i vår dokumentation använda oss av ett papper som är indelat i spalter.
Gör / Säger / Kommentarer
&
Gör, Säger / Vi tänker / Gå vidare ideer
Frågor pedagog fråga vid en dokumentation:
Hur kan man se att de är lika?
Finns det fler likheter?
Hur kan man se att de är olika?
Att arbeta vidare med en dokumentation, kan vara att använda sig av annat material för att undersöka samma sak. Till exempel kan det vara att använda olika material för att ta reda på tyngd, volym eller mäta. Olika material kan tex vara vatten, sand, riskorn, pärlor, bönor mm...
Genom att använda sig av tex en banan eller ett äpple så kan barnen lära sig problemlösning. Om man har en banan och 6 barn ska ha lika mycket. Hur gör man?
När man ska dokumentera så är det viktigt att som pedagog vara tyst och vänta in och det är viktigt att analysera.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar