Jag har gått från att ha tyckt att dokumentation är tidskrävande, till att inse att dokumentation är nödvändigt. Har också insett att förskolan också behöver bli mer modern. Det finns fördelar med tekniken. Tekniken kan ge oss mer tid. Jag tror att om man lär sig använda tekniken och vet hur man ska arbeta, så spar man tid.
Känner också att man på förskolorna inte tar vara på tiden.
Dokumentationen ska också ske tillsammans med barnen, vilket ger oss nya möjligheter. Alltså behöver man inte gå ifrån barngruppen, man tar med sig barnen i dokumentationen.
Varför är det dock så att jag som barnskötare inte har planeringstid?
Alla borde ha tid att planera sin verksamhet, planera sina aktiviteter. Det är ju inte direkt så att förskollärarna håller i alla aktiviteter. Utan vi har ju i stort sätt samma arbetsuppgifter. Ju mer jag tänker på det så får namnet barnskötare en mer negativ klang. Det blir som om vi bara är de som tar hand om barnen och att förskollärarna är de som lär ut. Att vi är PEDAGOGER låter mer JÄMLIKT.
Sen får vi inte heller glömma reflektionstid, vi behöver reflektionstid (pedagog-
pedagog, barn-pedagog, barn- barn, pedagog-barn-förälder)
Jag tycker att det är viktig att ta reda på vad barnen tycker, är det ok att ta kort, är det ok att videofilma, är det ok att sätta upp teckningen. Det betyder inte att vi ska avbryta barnens lek för att ta reda på om vi får ta kort, utan detta är något vi borde pratat om med alla barnen i barngruppen. Vi borde informera de om att de har rätten att säga NEJ.
Vi måste också i alla situationer tänka på hur vi bemöter andra, både när det gäller barnen och kollegor, men också hur vi bemöter föräldrar.
"Vårdnadshavare har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen ska därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen. " ur Lpfö 98 s 13.
Både föräldrar och barn ska känna sig trygga på förskolan. Vi inskolar både barnet, men också barnets föräldrar. Vi ska ge föräldrar information och vi måste hitta lösningar så vi kan få föräldrarna delaktiga i verksamheten. Vi ska visa respekt för föräldrarna. Inget skit snack i personalrummet.
Vi ska inte prata illa om föräldrarna eller om barnen, vi ska möta de med respekt. Föräldrarna ska ha rätt att ta del av allt som rör deras barn.
Förskolan ska lägga grunden för det livslånga lärandet, Vad vi gör påverkar barnen. Barnen ska lära genom lek och aktiviteter, lärandet ska vara roligt.
Vår uppgift är att samarbeta med föräldrar. Vårt arbete är så otroligt viktigt.
Vi får inte glömma bort att vi ska ge barn NÄRHET.
Har nu lämnat in sista uppgiften.
Ha en bra sommar!!
Vad många bra och vettiga tankar du har. Men vem säger att inte barnskötare har planeringstid? Det har de hos oss. Enligt Lpfö s.14 är det ju förskolläraren som ansvarar för att dokumentation sker, men arbetslaget ska dokumentera, följa upp och analysera. Så jag ser inget skäl varför barnskötare inte ska ha planeringstid. Dessutom har varje arbetslag hos oss schemalagd reflektionstid 1½ timme/vecka. I viss mån håller jag med dig om att vi i stort sett har samma arbetsuppgifter, men förskolläraren har ett större ansvar. Så jag tycker att du gjort helt rätt som sökt in till lärarutbildningen. Med de insikter och den erfarenhet som du har tror jag att utbildningen kommer att ge dig massor. Lycka till och trevlig sommar!
SvaraRaderaMaria
Här har inte barnskötare planeringstid, har aldrig arbetat på en arbetsplats där barnskötarna fått dra av tid från schemat för planeringstid. Här får man höra att det bara är något som förskolläraren har. Har aldrig arbetat på en arbetsplats som har schemalagd reflektionstid. Det vore trevligt att nån gång i framtiden kunna planera och reflektera. Men jag tycker att hela arbetslaget ska ha samma möjligheter. Sen tycker jag det är så tråkigt att man inte hinner med att dela med sig av sin kunskap till andra. De borde införa nån slags bonus, för de som brinner för sitt arbete och utbildar sig mer.
SvaraRaderaHej!
SvaraRaderaJag har aldrig arbetet på en arbetsplats tidigare där det varit olika planeringstid för barnskötare kontra förskollärare, däremot så på min nya arbetsplats så har fskl 2tim mer i månaden så barnskötarna ha 4 Tim i v och fskl har 6tim i v.
Men jag vet att det finns många ställe som har olika förutsättningar för fskl och barnsk, själv skulle jag aldrig acceptera att göra lika mycket men olika pl.tid. Fine om vi är överens om olika pl.tid, men då ska även allt annat ansvar vara olika, annars går ite ekvationen ihop anser jag! Det får du strida för när du kommer ut och ska arbeta =)