IKT betyder Information, Kommunikation och Teknologi
Läste idag på en kurskamrats hemsida att det hon tyckte var mest givande under utbildningen var IKT i förskolan. Så slog då upp IKT för att veta vad förkortningen betyder.
Det väcks lite tankar då och då när man läser vad andra skrivit. Just nu ligger mina tankar på brist på kunskap. För visst finns det en stor brist på kunskap ute på förskolorna, både när det gäller pedagogisk dokumentation och datakunskap. Jag tycker att det är förskolechefernas ansvar att se till att sina anställda har rätt utbildning. Vad tycker ni?
Sen måste självklart alla anställda ta ansvar och ta till vara på den utbildning som de får på bästa sätt.
Jag har fördelar av att vara född på 80-talet, när jag gick i skolan hade vi dataundervisning. Det var i och för sig såna här enkla saker som hur man startar en dator, hur man skriver i olika dokument. Lite information om Internet. Mer än så var det inte, men det är nog grunden. Grunden för att göra att man inte är rädd för dagens teknik. Alla kan lära, det handlar bara om tid. Men tänk vilka fördelar barnen har som föds på 2000-talet. De kan redan från förskoleålder lära sig hur man använder en dator, Ipad.
Och de behöver lära sig, hur ska de annars hinna med i den här farten som samhället idag har. Det är så mycket kunskap som ska läras. Till en viss del lite skrämmande håller ni inte med? När ska barn hinna vara barn? Men om man hittar balansen så hinner de med både och...
Hej!
SvaraRaderaJa visst är det skrämmande vilken fart samhället håller idag vad gäller många saker och då även teknik. När jag var liten minns jag Pappas mobil han hade *haha* önskar djupt att vi haft kort på den idag. Den var lika stor som en tegelsten, inte lika tjock visserligen och så drog man ut värsta stora antennen *haha* =) Jag pratar ofta med min gamla faster som är 95 år, pigg och kry, bor själv och har endast en städerska som hjälper henne med grovstädning. Älskar att höra henne prata om hur det var förr, hon fick möjlighet att få en datautbildning innan hon skulle gå i pension, men hon valde bort det. Vilket hon djupt ångrar idag, hon menar att hon missar så mycket (känner hon) där de ofta på tv:n säger "Du kan läsa mer om det på vår hemsida www....)". Men nu tycker hon att hon är för gammal =) Och nöjer sig med min Mammas bärbara då hon kommer på besök.
Hur som helst så är det viktigt att barnen får ta del av denna värld, frågan blir väl hur stor del ska vi i förskolan ta? När jag svarar på den frågan nu, efter jag gått den här kursen så anser jag att vi ska ta en stor del. Vad menar jag då med stor? Jag anser att barnen ska kunna behärska en dator, framförallt de barn som ev inte har någon hemma eller tillgång till någon hemma. Barnen ska veta vilken nytta vi har av dator, vad kan man göra med den? Skriva, söka information, bildhantering, videohantering, rita, spela osv. Intresset är väl också mer eller mindre hos vissa barn och självklart kan inte alla ligga på samma kunskapsnivå, precis som vi vuxna =)
När ska barn vara barn? Kan barn inte vara barn med en dator tillhands? =) Vad var ett barn förr, vad är ett barn idag, och vad kan ett barn bli?
Ha det så bra till vi hörs igen. Tack för att jag får ta del av dina tankar!
Måste även tillägga, för att barn ska få den kunskap om exempelvis datorer som jag skriver om, så krävs givetvis att vi pedagoger har minst den kunskap som vi ska ge barnen. Och då tycker jag precis som du skriver, att det ansvaret ligger på våra chefer! Men även på oss själva att ta ansvar att ta del av de utbildningar som erbjuds och kräva de utbildningar som vi själva känner att vi saknar. Cheferna kan också kräva mer än vad jag kan tycka att många gör (vad gäller att ta del av utbildningar som erbjuds) + att ge mer tid till de som behöver. Alla kan inte ha samma tid, vissa lär snabbare än andra vilket vi måste ta hänsyn till. Kolla av, vad kan du, han, hon? Vad behöver du, han, hon? När och hur ska de få den kunskap som saknas? Vi är alla måna om att vi ska få den kunskap som behövs, alltså måste vi hjälpa varandra, genom att avsätta tid, ställa upp mm.
Radera